Entrevistas

Entrevista a Cristina Prieto Arias, una niñita de 11 años de edad del colegio Everest, Lo Barnechea.

¿Qué piensas tú de leer y escribir?

Es muy aburrido leer y escribir, no me gusta. A demás que me carga el ramo de lenguaje en el colegio.

¿Qué es lo que no te gusta de ese ramo?

Porque las clases de lenguaje solo hacemos dictados y copias y eso es muy aburrido, no me gusta hacer esas cosas. Todo es con nota. Nada entretenido.

Pero si se hicieran cosas entretenidas como radio teatros, teatro de sombras, escribir cartas, ¿Te gustaría?

Esas cosas son entretenidas, me encantaría hacerlas.

¿Como qué actividades se te ocurre que se puedan hacer en relación al lenguaje?

A mi me gusta hacer comics, es muy entretenido, porque también se puede dibujar.
Una vez en el colegio nos hicieron escribir un cuento y después actuarlo, eso también me gusta.

¿Qué crees que es lo que hace entretenido “aprender lenguaje”?

Tiene que haber actividades entretenidas que se pueda usar la imaginación y poder ser creativos. Además leer cosas que nos gusten y no que nos obliguen a leer cosas que no nos gustan.

¿Qué tipos de libros te gustan y cuales no te gustan?

Me encantan los libros de princesas, como de magia; y me cargan los de misterio, me aburren.

Entrevista a Magdalena Lavín Valenzuela, estudiante de pedagogía Básica de la Universidad de los Andes.

¿Por qué crees que a los niños no les gusta leer ni escribir?

Yo creo que muchas veces el tema de enseñar lenguaje está mal enfocado, ya que se toma como algo aburrido, y no como algo entretenido.

Para los niños el significado de lenguaje, está enfocado solo a lo que es gramática, lo cual eso no es así. Esa idea se les forma porque, en general, no se enseña dándole ese factor de entretención, de hecho es bastante monótono, en como se hacen las actividades.

¿Cómo crees tú que se podría solucionar?

Enseñándoles a los niños que el lenguaje es más que gramática. Haciéndole actividades entretenidas, dinámicas y lúdicas en donde se desenvuelvan y entiendan que es fundamental en sus vidas, y que es algo entretenido y no monótono.

¿Qué propondrías para enseñar el lenguaje de una manera más entretenida?

Por ejemplo actividades de expresión corporal, o en las cuales tengan que usar la iniciativa propia. También haría que ellos tengan que elegir los libros para leer para el colegio, cosa que no se tome nada como una obligación, sino que como una elección.